• 30 november 2020
• Door Redactie

De Vuursteen in Dalfsen verdiept zich in ‘bijzondere bewoners’

De leerlingen van basisschool De Vuursteen in Dalfsen hebben zich de laatste weken verdiept in andere culturen, het thema was ‘bijzondere bewoners.’

Afgelopen week sloten ze het thema af met een cultuurweek en waren alle kinderen op hun eigen niveau bezig met het onderwerp. Beeldend kunstenaar Chantal de Wolde uit Zwolle gaf de groepen workshops en inspireerde de leerlingen tot prachtige creaties. De aula werd omgebouwd tot kunstatelier en de kleuters maakten voorwerpen over het bos, groep 3-4-5 verdiepte zich in Afrika en de nomadenstam Masai en groep 6-7-8 in de Maori, Inuit en Masai.

Drie karren met daarop de creaties van alle leerlingen

Klik op de afbeelding voor een vergroting.

Onderzoekend leren

“We gebruiken de methode onderzoekend leren,” zegt Nadja Pruim van De Vuursteen. “Kinderen gaan zelf op onderzoek uit en proberen antwoorden te vinden op vragen. Ze maken een stukje ‘eigen onderwijs’ en zijn veel meer betrokken.” Een gekozen thema wordt bij de COOL-methode (Cultuur Onderwijs Onderzoekend Leren) gedurende zo’n zes tot acht weken uitgediept bij de verschillende vakken, zoals bijvoorbeeld bij aardrijkskunde, bij begrijpend lezen of natuurlessen. Deze manier van onderwijs sluit volgens Nadja goed aan om het vervolgonderwijs. De kinderen worden nieuwsgierig gemaakt om zelf te onderzoeken.

De Vuursteen vindt het cultuuronderwijs belangrijk: zo wordt om de drie jaar het Rijksmuseum in Amsterdam bezocht. Daardoor komt iedere leerling daar een keer in zijn of haar basisschoolcarrière. Het volgende thema komende weken is ‘kou’ en verschijnt er zelfs een echt schaatsbaantje in de buurt van de school.